Робота шкільної бібліотеки була спрямована на виконання триєдиної функції - інформативної, просвітницької і духовної. Для цього проводилась робота, спрямована на вирішення таких задач:

1. Забезпечення навчального процесу навчальною літературою (підручниками та методичними матеріалами). В результаті учнів школи було забезпечено комплектами підручників, що відповідають чинній програмі, на 96%. При цьому деякі (геометрія, рос. мова) інших авторів, що відповідають уподобанням вчителів та учнів, було придбано за кошти батьків. Залишається невирішена проблема щодо забезпечення методичною літературою. Та вчителі за власні кошти придбали необхідні матеріали та використовували Інтернет - ресурс.
2. Забезпечення читачів програмовою художньою літературою, матеріалами для позакласного читання, для тематичних переглядів, рефератів, доповідей, семінарів. Для цього ретельно вивчались запити учнів та вчителів, згідно яких добирались комплекти літератури. На жаль, бібліотекарю важко виконувати поставлену задачу, тому що у фондах бібліотеки відсутня більшість інформації, що б відповідала новим навчальним вимогам.
3. Для реалізації виховної функції бібліотеки використовувались різноманітні форми роботи: літературні бесіди, усні журнали, вікторини, ігри, виставки, конкурси, консультації. У цьому напрямку бібліотекар залучає до активної роботи членів бібліотечного активу, класних керівників, вчителів – предметників.

З метою пропаганди книги в бібліотеці було оформлено тематичні художньо-ілюстративні виставки та полиці:

• До 200-річчя від дня народження Т.Г. Шевченка «Постать великого кобзаря»;
• До Дня визволення України від німецько-фашистських загарбників «Вічно славен буде прапор перемоги»;
• До Дня Соборності «Україна – велика держава»;
• До Олімпійських зимових ігор у Сочі «Великі спортивні перегони».

Протягом року поновлювались тематичні папки:   «Це актуально!»; «Світ природи»; «На допомогу абітурієнту», тематичні полички та куточки: «Стати людиною – бути людиною разом з народом і з Україною!»; «Природа — наш друг», «Здоровий спосіб життя»; «У світі казок»; «В час дозвілля», «Куточок Т.Г. Шевченка»,бібліотечні плакати:  «Літературний календар», «Живи, книго!», «Куточок читача», «Літературний календар».
Традиційно бібліотека проводить екскурсії до Читай-міста для уч­нів початкової школи. А в цьому році було запрошено і  старшу групу ДНЗ. Бібліотекар  бере участь у прове­денні тематичних тижнів (пошук матеріалів, допомога учням у офор­мленні тематичних сторінок, доповідей, рефератів).
З метою збереження книги постійно проводяться бесіди, бібліотечні уроки: «Про бібліотечні правила», «Чи важко підтримувати підручник у належному стані», «Як книжка прийшла до нас», «Шануй і бережи книгу»,  «Твій шкіль­ний підручник». Для контролю стану підручників двічі на рік проводиться рейд – перевірка, за результатами якої з нерадивими учнями ведеться окрема робота – працює «книжкова лікарня».
Систематично проводяться бесіди з учнями про прочитану книгу. Цікаво проходять подорожі «З книгою в дорогу знань», тематичні огляди літератури, вікторини.
До Міжнародного дня рідної мови, Дня української мови та пись­менності, Дня слов'янської письменності та культури  були проведені бесіди: «В рідній школі — рідна мова», «Як виникла письменність», «П.Яцик – шанувальник і знавець української мови».
 До 200 річниці з дня народження Т. Г. Шевченка було проведено лекторій «Поет, який завжди з нами»; усний журнал «Жінки в трагічній долі Шевченка», бібліографічний огляд творчості великого Кобзаря, конкурс на кращу ілюстрацію до його творів.
 Проводяться інформа­ційні хвилинки — «Державні символи України», «Відгуки афганської війни».
В бібліотеці працює читальний зал,  є відкритий до­ступ до художньої, науково-популярної літератури, газет, журналів, постійна інформація про нові надходження підручників та методичної літератури для вчителів за рознарядкою РВО.
Бібліотека систематично веде роботу з ведення документації, пов'язаної з інвентаризацією, списанням застарілої літератури, оформленням періодичних видань, одержанням підручників, видачі та збиранням їх в кінці навчального року. Бібліотекар бере участь в засіданнях МО бібліотекарів району та семінарах.
 
Пропозиції:   

1. Поліпшити роботу в напрямку створення інформаційно-   ресурсного центру бібліотеки.
2. Поліпшити  роботу «постів бережливих» по всіх класах.
3. Організувати чергування учнів у бібліотеці.
4. Розвивати волонтерську роботу учнів з метою пропаганди книги.
5. Спланувати роботу щодо створення кластеру – освітнього центру на базі сільської та шкільної бібліотек.
6. Організувати літературну студію.

 Головні показники роботи бібліотеки у 20013 – 2014 навчальному році
 

1. Кількість читачів

   -учнів — 82;
   - вчителів – 20;
   - батьків – 12.
 

2. Кількість відвідувань (читачів — учнів та вчителів):

• за день до 7 чоловік;
• за рік  -  1147 читачів.

 

3. Книговидача

   - за рік: 1294;
   - за день: 9.
 
4. Книжковий фонд:    
    - підручників —  2301;з них:1–4 класи:587 шт.
                              5-9 класи:1200 шт.
                              10-11 класи:514 шт.
    - художньої літератури — 1276;
    - основний фонд –  3577.